نفائـــس

الفوائد العلمية

الموضوع
الكلالقراءات القرآنية، ٤٤٣التعريف بعلم القراءات، ١٣٠أصول القراءات، ٥٣فرش الحروف، ٧٩الروايات والطرق، ٦٢تحريرات القراءات، ١٤جمع القراءات، ٦توجيه القراءات، ١٠٠مسائل القراءات وتطبيقاتها، ٤٢التجويد والأداء، ٥٩
المزيد (٣٠)مخارج الحروف وصفاتها، ٢أحكام النون والميم، ١٠التفخيم والترقيق، ٥الهمز، ١الإدغام والإظهار، ٢الروم والإشمام والسكت، ١٢تصحيح التلاوة والأخطاء الشائعة، ٩التطبيقات التعليمية، ٩الوقف والابتداء، ١٠٢القواعد والأصول، ٣٣أنواع الوقف وعلاماته، ٣الوقف وعلاقته بالمعنى والإعراب، ٥٨تطبيقات على السور والآيات، ١١رسم المصحف وضبطه، ٣٠الرسم العثماني، ١١قواعد الرسم وتوجيهه، ١الضبط وعلاماته، ٦تطبيقات من المصاحف، ١٣عدّ الآي والفواصل، ٢٣مذاهب عدّ الآي، ١٦مواضع اختلاف العدد، ٢الفواصل القرآنية، ٥التفسير ومعاني القرآن، ١١٦تفسير السور والآيات، ٨غريب القرآن ومعاني المفردات، ٢أثر القراءات في التفسير، ١٠٥التفسير اللغوي والبلاغي، ١التدبر والاستنباط، ١علوم القرآن، ٤٤نزول القرآن، ٢

النتائج

﴿لا تخف دركاً﴾ و﴿لا تخاف﴾ وثمرة الخلاف

قرأ حمزة (لا تَخَفْ دركاً) بجزم الفاء والباقون (لا تخافُ دركاً) برفعها وألف قبلها ثمرة الخلاف : أشارت قراءة الجمهور إلى إرادة الله تعالى ألا يخاف موسى بعد خروجه ببني إسرائيل وضربه في البحر طريقاً يابساً ثم أفادت قراءة…

رواية خلاد

أثر القراءات في التفسيرتوجيه القراءات

ويجب أن يُعلَم -أيضاً- أن قراءات القراء العشرة ما هي إلا اختيارات لهم

بمعنى : أن كل واحد منهم اختار مما روى وعَلِمَ وَجْهَهُ من القراءات ما هو الأحسن عنده والأولى في نظره فاختار طريقه ورواه وأقرأَ به واشتُهِرَ عنه وعُرِف به فنُسِبَ إليه وقد صرح بذلك الإمامان الجليلان : القرطبي في أحكام…

التعريف بعلم القراءات

هذه القراءات المشهورة هي اختيارات أولئك الأئمة القراء

وذلك أن كل واحد منهم اختار -فيما روى وعَلِمَ وجهةً من القراءات- ما هو الأحسن عنده والأولى فالتزمه طريقةً ورواه وأقرأَ به واشتهرَ عنه وعُرِفَ به ونُسِب إليه فقيل : حرف نافع وحرف ابن كثير ولم يمنع واحد من اختيار الآخر ولا…

مقطع يوتيوب

التعريف بعلم القراءات

طلب علم القرآن واختلاف القراء السبعة وضبط قراءتهم كلهم فرض على الكفاية

وفضل عظيم لمن طلبه إن كان في بلده كثير ممن يحكمه وأجر جزيل قال عليه السلام : (خيركم من تعلم القرآن وعلمه) فكفى بهذا فضلاً وقد أمر عليه السلام بتعليم القرآن فمن تعلمه فهو خير ولو ضاع هذا الباب لذهب القرآن وضاع وحرام على…

التعريف بعلم القراءات

﴿من ضُعف﴾ الحرف الذي خالف فيه حفص عاصمًا

قرأ الدكتور أحمد الحذيفي قوله تعالى: "خلقكم من ضُعف" بضم الضاد وهو الحرف الوحيد الذي خالف فيه حفص عاصما، لِما روي عن ابن عمر عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قرأها بالضم، وقيل: إن الضم لغة أهل الحجاز، والفتح لغة تميم…

فرش الحروفتوجيه القراءات

قراءة أبي جعفر ﴿أن نُتخذ﴾ ودلالة تعدد القراءتين

قرأ أبو جعفر المدني (أن نُتَخَّذَ) بضم النون وفتح الخاء قال حجة المقرئين الإمام ابن الجزري رحمه الله : "وهي قراءة زيد بن ثابت وأبي الدرداء وجعفر الصادق وإبراهيم النخعي ومكحول وغيرهم ...) النشر (٢ / ٣٣٣) وقرأ الجمهور (أن…

فرش الحروف

تخفيف ﴿قدّر﴾ وتشديده في سورة الأعلى

قال القرطبي رحمه الله : "قرأ علي - رضي الله عنه - والسلمي والكسائي ( قَدَرَ ) مخففة الدال وشدد الباقون وهما بمعنى واحد أي : قدر ووفق لكل شكل شكله فهدى أي : أرشد" وقال الحافظ ابن كثير رحمه الله "وهذه الآية كقوله تعالى…

قراءة الكسائي الكوفي

توجيه القراءات

مصحف مجمع الملك فهد برواية البزي

أعلن مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة عن إصدار مصحف جديد كُتب وفق رواية البزي عن ابن كثير المكي. وهذه الرواية تطبع لأول مرة في مجمع الملك فهد، ويوافق المصحف الكريم برواية البزي عن ابن كثير المكي في…

تطبيقات من المصاحفالروايات والطرق

﴿أءنك لأنت يوسف﴾ بين الخبر والاستفهام

قرأ ابن كثير وأبو جعفر : بهمزة واحدة مكسورة على الخبر وقرأ الجمهور : بهمزتين على أنه استفهام تنقل القراءتين أن إخوة يوسف عليه السلام بدأوا في ذلك الموقف بسؤال : أأنت يوسف ؟ بعد أن تشككوا في كونه هو يوسف ثم استدركوا…

رواية البزي

أثر القراءات في التفسيرتوجيه القراءات

الجمع بين قراءة فتح الخاء وكسرها في ﴿واتخذوا من مقام إبراهيم مصلى﴾

قال ابن خالَوَيْهِ: "قوله تعالى: {وَاتَّخِذُوا مِنْ مَقامِ إِبْراهِيمَ مُصَلَّى}. يقرأ بكسر الخاء وفتحها. فالحجة لمن كسر [الجمهور]: أنهم أُمِروا بذلك. ودليله قول عُمَر [رضي الله عنه]: «أفلا نتخذه مصلى؟» [رواه البخاري]…

البقرة ١٢٥

توجيه القراءاتأثر القراءات في التفسير

سبب التكبير من الضحى وتواتره عند المكيين

التكبير من سورة الضحى حتى آخر القرآن سنة مأثورة عن رسول الله ﷺ قال الإمام ابن الجزري رحمه الله : "اختلف في سبب ورود التكبير من المكان المعين فروى الحافظ أبو العلاء بإسناده عن أحمد بن فرح عن البزي أن الأصل في ذلك أن…

قراءة ابن كثير المكي

مسائل القراءات وتطبيقاتها

القراءات علم عظيم: حقيقته وأثره في فهم المعاني

القراءات علم عظيم عرفتُه وأحببتُه منذ كنت تلميذاً في الكُتّاب حين كان يتوافد على شيخي بعض القراء للقراءة عليه بوجوه مختلفة وأداء متنوع. وحقيقةُ هذا العلم أنه وجوه مختلفة تتعلق بتغيير الحروف أو بكيفيات الأداء. وإذا انضم…

أثر القراءات في التفسيرالتعريف بعلم القراءات

توجيه ﴿لعلك تُرضى﴾ بضم التاء

في قراءة الإمامين شعبة والكسائي لقوله تعالى : ﴿وَمِن آناءِ اللَّيلِ فَسَبِّح وَأَطرافَ النَّهارِ لَعَلَّكَ تُرضى﴾ بضم التاء قال الإمام السمين الحلبي -رحمه الله- : "بناه للمفعول للعلم بفاعله أي : لعلك تُرضى في أمّتك و…

رواية الدوري عن الكسائي

توجيه القراءات

كانت قراءة أبي عمرو هي المنتشرة في المشرق قبل انتشار رواية حفص

فغالب التفاسير المشرقية على قراءة أبي عمرو وغالب التفاسير المغربية والأندلسية على قراءة نافع ويدخل في ذلك استدلال العلماء بالآيات في مصنفاتهم ورسائلهم وهذا إنما هو في القرون المتأخرة أما في القرون المتقدمة فكان كل أهل…

الروايات والطرق

القراءتان في ﴿وخرقوا له بنين وبنات﴾ بالتشديد والتخفيف

آيات الشيخ خالد سليمان الا مهنا ماتيسر من سورة الأنعام أمام مسجد الأمير محمد بن سعد بن عبد العزيز الردود صوت جيد .. فقط الشيخ لم ينتبه لخطأ وهو انه قرأ N كلمة خرقوا بدون شدة على حرف الراء كما في الاية .١٠ من سورة…

فرش الحروف

توجيه القراءات في ﴿إنهم لا أيمان لهم﴾

حاصل القراءات : يأمر الله تعالى بمقاتلة أئمة الكفر لأنه لا إسلام لهم ولا دين لهم ولا أمان لهم ولا وعد يؤدّونه ويحفظونه بعد نكثهم ولا يُعْطَون الأمان بعد الردة والنكث ولا سبيل إليه

أثر القراءات في التفسيرتوجيه القراءات

البسملة بعد الاستعاذة دفعًا للبشاعة

قال ابن الجزري رحمه الله : "وقد كان الشاطبي يأمر بالبسملة بعد الاستعاذة في قوله تعالى : ﴿اللَّهُ لا إِلهَ إِلّا هُوَ﴾ وقوله : ﴿إِلَيهِ يُرَدُّ عِلمُ السّاعَةِ﴾ ونحوه لِمَا في ذلك من البشاعة، وكَذا كان يفعل أبو الجود…

رواية خلف عن حمزة

مسائل القراءات وتطبيقاتها

علم القراءات سمة من سمات أهل السنة والجماعة

علم القراءت سمة من سمات أهل السنة والجماعة ولا تجد من أهل البدع هذا الاهتمام في نقل القرآن وتلقيه وقد يقال ذلك في علم الحديث وهو مُسَلَّم به لكن أهل البدع ينكرون السنة في الغالب ولا يستطيعون إنكار القرآن وهم محتاجون في…

التعريف بعلم القراءات

التكبير سنة مهجورة من سنن القراء

وهذا -أي التكبير- من سنن القراء المهجورة في هذا الزمان لا نسمع التكبير في محاريب رمضان حتى جهله الناس في مكة وغيرها وخلا منه المسجد الحرام الذي ما خرج التكبير إلا منه وصار إذا كبر إمام يُخطّأ ويبدع مع أنه على الحق

أصول القراءات

سدّ جوعة مسكين عشر مرات لا يعدل إطعام عشرة (العز بن عبدالسلام)

علل الإمام العز بن عبدالسلام في كتابه "قواعد الأحكام" عدم جواز إطعام مسكين واحد عشر مرات في كفارة اليمين بدلاً من إطعام عشرة مساكين بقوله : "فإن قيل : ما تقولون في من سد جَوعة مسكين في عشرة أيام ؟ هل يساوي أجره أجر من…

التعريف بعلم القراءات

علم القراءات في الرد على منكري السنة

من ألطف ما استفدت به في هذا العلم مجادلة أهل البدع خاصة منكري علم الحديث ولعلك تعجب من هذا فقد التقيت بأحد منكري السنة بالقاهرة وهو ينكر علم الحديث جملة بدعوى أن الأحاديث تتعارض وفيها ما هو مخالف لعقله وكان دائم القول…

التعريف بعلم القراءات