نفائـــس
فائدة علمية

توجيه القراءات في ﴿ضعفا﴾ بين الفتح والضم

قرأ حمزة وعاصم وخلف (ضَعفا) والباقون (ضُعفا) بضمها وأبو جعفر (ضُعَفَاء) قال السمين الحلبي : "والضَّعف والضُّعف بمعنى واحد وهما لغتان : لغة الحجاز الضم ولغة تميم الفتح نقله أبو عمرو فيكونان كـ : الفَقر والفُقر والمَكث والمُكث وقرأ أبو جعفر (ضُعَفَاء) جمعاً على فعلاء كـ : ظَريف وظُرفاء" وهما مصدران بمعنى واحد وقيل : الفتح يكون في العقل والرأي فيقال مثلاً : في عقله ضَعف والضم الضُّعف يكون في البدن فيقال : أصاب جِسْمَه ضُعف وفي كلتا الحالتين فهو ضعيف وهو خلاف القوة ويُحسن استعمال المعنيين هنا لأن الجهاد القتالي يُنتصر فيه بالعقل والجسم فقد يؤدي ضَعف العقل إلى ضُعف الجسم في القتال لأن حسن تخطيط الحرب بقوة العقل ومرونته وكذلك حسن استخدام الأسلحة الحربية في ساحة القتال من وسائل أو عوامل الغلبة والفوز ثمرة الخلاف بين القراءتين : دلت قراءة الجمهور -بالفتح والضم- على أن في المؤمنين ضَعفا وضُعفا وأفادت قراءة أبي جعفر منفرداً بأن هذا الضعف ليس في نفوس المسلمين جميعاً وإنما يوجد في الضعفاء منهم وبتأمل نجد أن انفراد أبي جعفر دفع شبهة توهّم تعميم الضعف في جميع المؤمنين فيبقى الأمر أن فيهم قوياً وضعيفاً
المصدر: الرياض الناضرة في توجيه القراءات العشر المتواترة

تصدير الفائدة صورة بهوية نفائس

مواد ذات صلة

تفسير الطبري مرجعًا لباحث القراءات

إذا قرأ الباحث في علم القراءات تفسيرَ الطبري من المقدمة إلى الخاتمة قراءة متأملة ظفر بعشرات الأبحاث والأفكار المتعلقة بعلم القراءات رواية ودارية. اجعله يا طالب علم القراءات مرجعا لك؛ ولكن لا تتعجب من تضعيف الطبري للعديد…

البحوث والدراساتأثر القراءات في التفسير

موقف المفسرين من القراءات الشاذة والمتواترة؟

عندي موضوع طلبته مني الدكتوره، بحث قصير في موضوع موقف المفسرين من القراءات الشاذة والمتواترة ولم أقف على رد صريح من المفسرين. هل يوجد رد صريح؟كيف أتكلم عن الموضوع، وهل يوجد مصادر تساعدني؟ المصادر كثيرة ويمكنك معرفتها…

أثر القراءات في التفسيرالأسئلة والأجوبة

الدراسات البينية بين الأصول والقراءات

1 ـ أثر اختلاف القراءة في القواعد الأصولية والفقهية/ أحمد عبدالهادي. 2ـ القراءات السبع وأثرها في أحكام الشرع دراسة أصولية تطبيقية/ أحمد محمد عبدالحافظ. 3 ـ القواعد الأصولية المؤثرة في توجيه القراءات القرآنية دراسة نظرية…

البحوث والدراساتأثر القراءات في التفسير

قراءة ﴿من كلٍّ ما سألتموه﴾ بالتنوين

تعجبني قراءة: (وآتَاكُمْ مِنْ كُلٍّ مَّا سألتموه)، بتنوين اللام من (كُلٍّ)، وهي قراءة بعض الصحابة وعدد من التابعين، و(ما) هنا نافية في وجهٍ، فسبحانه يُعطي دون أن يُسأَل، فكيف لو سُئل!!

أثر القراءات في التفسير

وجها ﴿تأمنا﴾ لحفص: الإشمام والاختلاس

{قَالُوا يَا أَبَانَا مَا لَكَ لَا تَأْمَنَّا} "يجوز في هذه الكلمة لحفص عن عاصم كغيره من الأئمة العشرة باستثناء الإمام أبي جعفر وجهان صحيحان مقروء بهما. الأول: إدغام النون الأولى في الثانية مع الإشمام. الثاني: الاختلاس…

الروم والإشمام والسكتفرش الحروف

الحجاج والمقرئ في قراءة ﴿غرفة﴾

يقال : إن الحجاجَ بنَ يوسفَ -وكان من الفصحاء- كان يقرأُ القرآنَ على مقرئٍ فقرأ (غَرفَةً) بالفتح، فردّ عليه المقرئ بالضم (غُرْفة) فقال الحجاج : من أين لك هذا ؟ ما دليله من كلام العرب ؟ فسكت المقرئ ! فقال الحجاج…

فرش الحروفتوجيه القراءات